Đọc nhiều
Phân loại trợ từ trong tiếng Nhật
Trong tiếng Nhật, trợ từ giữ một vị trí vô cùng quan trọng. Có tới hơn 80 loại trợ từ với hàng trăm ý nghĩa khác nhau. Dựa vào tiêu chí hình thức ( ...Trợ từ は (ha) và が (ga) trong câu tiếng Nhật (phần 1)
Trong ngữ pháp tiếng Nhật, trợ từ đã tạo thành một tiểu hệ thống với những đặc trưng riêng biệt. Không giống với giới từ của tiếng Anh, tiếp vĩ ngữ ...Trợ từ は (ha) và が (ga) trong câu tiếng Nhật (phần 2)
II. Trợ từ 「が」(ga)
Đang online:
Lượt truy cập
VẤN ĐỀ CỦA TRẺ NHỎ NHẬT BẢN
Đăng ngày: 3-03-2012, 15:23
Từ năm 2007, Bộ Giáo dục, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản sẽ bắt đầu “những cuộc quan sát thí điểm” để nghiên cứu về nguyên nhân khiến cho trẻ em ở độ tuổi đến trường đột nhiên trở nên gây gổ trong lớp học, thông qua các nghiên cứu khoa học về hành vi của chúng.
Bộ cũng sẽ điều tra xem lối sống của một đứa trẻ và môi trường của gia đình có ảnh hưởng như thế nào tới hành động bạo lực của chúng. Kết quả này được sử dụng cho định hướng giáo dục và lối sống trong tương lai.Bộ đã phân bổ 150 triệu yên trong ngân sách ước tính nghiên cứu cho năm tài chính tiếp theo và chọn trường mẫu, khu vực để nghiên cứu. Theo Bộ GD, KH và CN,năm 2004 số vụ bạo lực trường học tại 23.160 trường tiểu học công lập trên khắp cả nước là 1.890 vụ, tăng 18,1% so với năm trước. Số vụ học sinh vốn được coi là ngoan ở trường tiểu học và phổ thông cơ sở vô lễ với giáo viên hoặc tự hành hạ bản thân đã tăng lên.Hậu quả của việc rèn luyện kỷ luật kém luôn là việc thường xuyên cư xử vô lễ, hút thuốc lá. Song thật khó hiểu khi học sinh ngoan đột nhiên trở nên giận dữ, bởi cơn giận dữ rất khó nhận biết trong những trường hợp trên.Vào tháng 1/2005, Bộ đã thành lập một nhóm điều tra để phân tích khoa học về nguyên nhân nảy sinh những hành vi khó hiểu của trẻ. Theo nhóm chuyên gia: Điều rất quan trọng là nghiên cứu về một xã hội rộng mở về thông tin có ảnh hưởng như thế nào tới chức năng não của trẻ nhỏ, cũng như thu thập các dữ liệu khách quan về xúc cảm của trẻ.Bộ cũng đã thảo luận trong năm tài chính hiện tại, vấn đề nghiên cứu như thế nào, sau đó bắt đầu chuẩn bị nghiên cứu cho năm tài chính 2007, thu hẹp lĩnh vực nghiên cứu. Một số học sinh trong vườn trẻ hoặc trường tiểu học sẽ được chọn. Chúng sẽ là đối tượng để nghiên cứu trong vài năm sau khi có sự đồng ý của các vị phụ huynh. Các nhà nghiên cứu sẽ quan sát lối sống của trẻ, bao gồm thời gian khi chúng ăn, cách chúng nằm ngủ và số giờ chúng xem ti vi hay chơi trò chơi điện tử, cũng như cấu trúc gia đình. Sau đó, họ sẽ phân tích những nhân tố liên quan đến hành vi của trẻ. 2.000 học sinh sẽ được chọn trong 5 khu vực nghiên cứu.Theo Giám đốc Tập đoàn Hitachi, người đã nghiên cứu mối liên hệ giữa lối sống và môi trường sống mà trẻ nhỏ lớn lên, ông Hideaki Koizumi: “Rất nhiều người nghiên cứu nguyên nhân tại sao xảy ra hành vi khó hiểu đó, nhưng không có gì được thật sự khám phá”.Tống Thùy LinhNguồn: http://www.yomiuri.co.jp/dy/national/20060910TDY03002.htmlNguồn tinViện Nghiên cứu Đông Bắc Á
Bộ cũng sẽ điều tra xem lối sống của một đứa trẻ và môi trường của gia đình có ảnh hưởng như thế nào tới hành động bạo lực của chúng. Kết quả này được sử dụng cho định hướng giáo dục và lối sống trong tương lai.Bộ đã phân bổ 150 triệu yên trong ngân sách ước tính nghiên cứu cho năm tài chính tiếp theo và chọn trường mẫu, khu vực để nghiên cứu. Theo Bộ GD, KH và CN,năm 2004 số vụ bạo lực trường học tại 23.160 trường tiểu học công lập trên khắp cả nước là 1.890 vụ, tăng 18,1% so với năm trước. Số vụ học sinh vốn được coi là ngoan ở trường tiểu học và phổ thông cơ sở vô lễ với giáo viên hoặc tự hành hạ bản thân đã tăng lên.Hậu quả của việc rèn luyện kỷ luật kém luôn là việc thường xuyên cư xử vô lễ, hút thuốc lá. Song thật khó hiểu khi học sinh ngoan đột nhiên trở nên giận dữ, bởi cơn giận dữ rất khó nhận biết trong những trường hợp trên.Vào tháng 1/2005, Bộ đã thành lập một nhóm điều tra để phân tích khoa học về nguyên nhân nảy sinh những hành vi khó hiểu của trẻ. Theo nhóm chuyên gia: Điều rất quan trọng là nghiên cứu về một xã hội rộng mở về thông tin có ảnh hưởng như thế nào tới chức năng não của trẻ nhỏ, cũng như thu thập các dữ liệu khách quan về xúc cảm của trẻ.Bộ cũng đã thảo luận trong năm tài chính hiện tại, vấn đề nghiên cứu như thế nào, sau đó bắt đầu chuẩn bị nghiên cứu cho năm tài chính 2007, thu hẹp lĩnh vực nghiên cứu. Một số học sinh trong vườn trẻ hoặc trường tiểu học sẽ được chọn. Chúng sẽ là đối tượng để nghiên cứu trong vài năm sau khi có sự đồng ý của các vị phụ huynh. Các nhà nghiên cứu sẽ quan sát lối sống của trẻ, bao gồm thời gian khi chúng ăn, cách chúng nằm ngủ và số giờ chúng xem ti vi hay chơi trò chơi điện tử, cũng như cấu trúc gia đình. Sau đó, họ sẽ phân tích những nhân tố liên quan đến hành vi của trẻ. 2.000 học sinh sẽ được chọn trong 5 khu vực nghiên cứu.Theo Giám đốc Tập đoàn Hitachi, người đã nghiên cứu mối liên hệ giữa lối sống và môi trường sống mà trẻ nhỏ lớn lên, ông Hideaki Koizumi: “Rất nhiều người nghiên cứu nguyên nhân tại sao xảy ra hành vi khó hiểu đó, nhưng không có gì được thật sự khám phá”.Tống Thùy LinhNguồn: http://www.yomiuri.co.jp/dy/national/20060910TDY03002.htmlNguồn tinViện Nghiên cứu Đông Bắc Á
Tin tức khác
NGƯỜI VÔ GIA CƯ Ở NHẬT BẢN
Ở Nhật Bản, việc sử dụng chính thức thuật ngữ “người vô gia cư” và định nghĩa rõ ràng của nó xuất hiện cùng với “Đạo luật về các biện pháp đặc biệt ...
THỰC TRẠNG SỬ DỤNG INTERNET Ở NHẬT BẢN
Các dịch vụ internet thương mại đã có mặt tại Nhật Bản vào đầu những năm 1990 và được ngày càng nhiều người sử dụng trong những năm tiếp theo. Việc ...
KODOMO SHOKUDO (CĂNG TIN DÀNH CHO TRẺ EM) Ở NHẬT BẢN
Các quán ăn cung cấp bữa ăn miễn phí hoặc giá rẻ cho trẻ em đã tìm cách giải quyết tình trạng nghèo đói ở trẻ em khi chúng mới bắt đầu xuất hiện cá ...
CÁC VẤN ĐỀ AN SINH XÃ HỘI CỦA NHẬT BẢN NẢY SINH DO ĐẠI DỊCH COVID-19
Trong đại dịch COVID-19, hệ thống an sinh xã hội của Nhật Bản phải đối mặt với nhiều vấn đề phức tạp đặc biệt là trong bối cảnh dân số già hóa và t ...